Descrizione
Normativa
La formazione delle classi e l’assegnazione dei docenti alle classi e ai punti di erogazione (plessi) nei
CPIA è una competenza del Dirigente Scolastico, che procede sulla base di criteri generali e dalle
proposte definiti dagli Organi Collegiali dell’istituzione (Consiglio d’Istituto e Collegio Docenti).
Il Consiglio d’Istituto stabilisce i criteri generali per la formazione delle classi e l’assegnazione dei
docenti (Art. 10/4 D. Lgs. 297/94), il Collegio Docenti formula proposte al Ds, tenuto conto dei criteri
del Consiglio di Istituto(Art. 7 b. Lgs. 297/94).
Criteri generali formazioni classi/percorsi
• Ottemperanza alle richieste effettuate in fase di iscrizione secondo le priorità deliberate
• Equa ripartizione numerica degli alunni nelle classi/corsi.
• Equa ripartizione di studenti per provenienza/lingua, età, genere e livello di scolarizzazione,
presenza BES
• Corsi alfa e pre-A1 con gruppi ridotti (10-15 iscritti) ove possibile e in base all’organico.
• Percorsi di Garanzia delle Competenze (PGDC): Numero Minimo Standard 10 iscritti per
ciascun modulo/gruppo con eventuale deroga del DS temporanea per favorire l’attivazione e
pubblicizzazione dei corsi e l’iscrizione dei nuovi iscritti.
Integrazione criteri generali
Art. 23 – Criteri generali formazione delle classi/corsi, assegnazione docenti alle classi e formulazione
dell’orario delle lezioni.
Nella formazione delle classi si persegue l’obiettivo di un utilizzo efficace delle risorse disponibili e di
una risposta alle esigenze degli studenti che tenga conto delle necessità territoriali e della qualità del
servizio. Le classi vengono formate dal dirigente (o suoi delegati), in riferimento agli organici
disponibili, alle aule o spazi disponibili e tenuto conto dei dati rilevati in fase di accoglienza.
Le classi sono costituite tenendo conto dei limiti minimi e massimi di alunni stabiliti dalla normativa
per l’organico scolastico, spesso in modo più flessibile rispetto alle scuole ordinarie, data la
specificità dell’utenza adulta e dei percorsi.
Scuola Primaria: 15- 26 (elevabile a 27 in caso di eccedenze)
Scuola Secondaria di I Grado: 18-27 (elevabile a 28 in caso di eccedenze)