Tirocinio Mediatori Linguistici Università Gregorio VII

Le attività principali si possono suddividere in tre aree chiave:

1. Supporto alla Didattica e Alfabetizzazione

Il tirocinante collabora attivamente con i docenti nei percorsi di AALI (Alfabetizzazione e Apprendimento della Lingua Italiana).

● Affiancamento in aula: Supporto agli studenti che presentano maggiori difficoltà di comprensione linguistica o culturale.

● Laboratori linguistici: Aiuto nella preparazione di materiali didattici semplificati o bilingui.

● Conversazione: Facilitazione di piccoli gruppi di conversazione per stimolare l’uso dellalingua in contesti quotidiani.

2. Accoglienza e Orientamento (Sportello)

Questa è la fase più delicata, dove le competenze del mediatore sono essenziali per decodificare i bisogni dell’utente.

● Supporto alle iscrizioni: Assistenza nella compilazione della modulistica, spesso complessa per chi non padroneggia l’italiano burocratico.

● Colloqui di posizionamento: Supporto ai docenti durante i test d’ingresso per valutare il livello di competenza linguistica e scolarizzazione pregressa dell’utente.

● Informazione sui servizi: Orientamento dei corsisti verso i servizi del territorio (servizi sociali, uffici per l’impiego, questura).

3. Mediazione Interculturale e Amministrativa

Oltre alla traduzione verbale, il tirocinante agisce per prevenire conflitti o malintesi derivanti da differenze culturali.

● Mediazione linguistico-culturale: Facilitazione della comunicazione tra segreteria/docenti e studenti per questioni legate a assenze, certificazioni o regolamenti interni.

● Traduzione di documenti: Traduzione di avvisi, circolari o brochure informative nelle lingue di competenza (es. arabo, francese, inglese, spagnolo, cinese).

● Partecipazione a progetti: Collaborazione alla stesura di progetti per bandi nazionali o europei (come i fondi FAMI) legati all’integrazione.

Collaborazione con l'Università Gregorio VII per la formazione di Mediatori Linguistici.